Публикации по теме «Урок любого типа» (101-120)
Цель урока формирование мотивации к обучению через универсальные учебные действия и способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике на примерах работы с лабораторным оборудованием.
Предметные цели: формирование у учащихся конкретных знаний (понятий, правил, законов), умений объяснять и применять эти знания, действовать продуктивно в изучаемой области.
Формирование грамматических навыков учащихся в употреблении Participle I.
Цель: формирование грамматических навыков учащихся в употреблении Participle I.
Задачи урока:
Образовательная:
- систематизация и активизация в речи, аудировании, чтении, письме материала по теме причастие настоящего времени.
Развивающая:
- Развитие умений систематизировать, обобщать;
- Развитие творческих способностей учащихся, воображения;
- Совершенствовать грамматические навыки в различных видах деятельности - говорение, чтение, письмо, аудирование.
Изучить орфографическое правило проверяемые согласные на конце слова
Формирование представлений о стране Россия.
Урок получения новых знаний по УМК «Сферы«». Сопровождается мультимедийной презентацией. Формируются навыки самостоятельной работы.
- Какие вопросы о населении планеты нами уже изучены? (Этапы заселения, расовый состав, численность).
- Блицопрос по теме « Сколько людей живет на Земле?» (Ученик задает вопрос другому, тот отвечает и задает вопрос следующему).
- Постановка УЗ: На планете проживает 6.5 млрд. чел. Площадь суши 149 млн. кв. км. Какую задачу мы могли бы решить? (Как заселена планета?)
Укучыларның «Кыргый хайваннар«» темасы буенча белемнәрен ныгыту, коммуникатив сәләтләрен үстерү, тел өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләү, текст өстендә эш алып бару, үзара дус, тату булырга омтылу.
Данный тест можно использовать на уроках изучения или повторения темы «Эволюция органического мира» в 9 классе, а также в 11. Тест содержит вопросы с вариантам ответов, тесты с закрытым ответом и вопрос, который требует развернутого ответа.
Дифференцированный подход в обучении учащихся на примере урока по чтению 7 класс коррекционная школа VIII вида.
Цели:
1. Познакомить с рассказом Ю. И. Коваля.
2. Совершенствование правильного слогового и беглого чтения.
3.Коррекция и развитие речи, памяти.
4.Воспитание бережного отношения к природе.
Урок формирования новых знаний на основе самостоятельной работы с различными источниками информации.
Цели:
- Формирование представления о частях Мирового океана (океан, море, залив, пролив).
- Развитие навыков работы с различными картами.
- Формирование навыков показа океанов, морей, заливов, проливов на картах и обозначения на контурных картах.
Технологическая карта конструирования урока по теме «The English World».
Тип урока: обобщающий урок
Цель урока: обобщить материал по теме "Великобритания"
Актуальность использования ИКТ: формирование навыков и умений информационно-поисковой и проектной деятельности, осуществление контроля ЗУН с помощью электронной презентации.
Урок английского языка в 5 классе
по УМК "New Millennium English".
Тема: "My Family"
Цели урока:
1) Воспитывать потребность у учащихся в практическом использовании английского языка.
2) Расширять лингвистический и общий кругозор учащихся.
3) Развивать языковые способности учащихся, готовность к коммуникации на английском языке.
4) Формировать навыки устной речи, аудирования и письма у учащихся.
Задачи урока:
1) Повторить лексический материал по теме "семья".
2) Развивать навыки монологической речи по теме "Я и моя семья".
Урок является частью модульной программы «Южная Америка» для 7-го класса по географии. Данный модуль является пятым по счету и называется «Население Южной Америки».
Цели:
- Сформировать представление о коренном населении Южной Америки;
- Знать современную политическую карту Южной Америки;
- Соотносить результаты своего труда с поставленной целью.
1.Объяснить значение слова "приветствие", « письмо». 2.Уточнить представление детей о том, какие бывают приветствия, письма. 3. Ознакомить с порядком приветствия (кто первым здоровается) и порядком написания письма.
